这个暑假

长春市儿童医院

发育行为儿科心理门诊

每天都迎来很多小患者和家长

有的宁可等待

一天两天甚至一周

也要看专诊

接受专业评估和专业解读

这些孩子怎么了

表现出哪些症状

医院是怎么治疗的

家长该如何关注孩子的心理呢

发育行为儿科心理门诊主任王艳波

为我们进行了深入解读

孩子面临的心理挑战

王艳波主任介绍，假期前来就诊的孩子既有吉林省内的，也有省外的，像北京、黑龙江、辽宁慕名而来，还有国外（马来西亚、洛杉矶等）回来度假由朋友介绍来咨询的。

表现出来的症状有发育行为方面的，也有心理方面的。包括上课坐不住、写作业拖拉、学习能力差、频繁眨眼、与人交流不畅、紧张焦虑、动作笨拙等几十余种。

王艳波主任表示，孩子在成长过程中，如果心理上出现了问题，他们的行为上多半会有体现。

比如，假期他们接诊了一个离不开家长的患儿，一离开家长就紧张得不得了。

有一个孩子说话只有家人能听清，而且说话总是停顿，有时重复某个字眼儿。

还有一位家长带孩子前来就诊，起因是孩子挺聪明，就是不会跳绳。别的孩子1分钟能跳几十上百个，他一个也跳不了。

孩子的心理问题不容忽视

在日常生活中，有些家长认为孩子还小，有些问题等长大了自然就好了。

其实这种想法是大错特错的，如果不在问题刚出现的时候解决，很容易长久影响孩子的成长甚至造成不可逆的后果。

家长一旦发现孩子在行为或心理方面出现异常，要及时寻求专业的帮助，医院的专业门诊是值得信赖的。

长春市儿童医发育行为儿科心理门诊成立于1997年,是省内最早为儿童心理健康、发育行为疾病提供专业咨询治疗、康复训练服务的科室。

科室的医护人员都经过专科培训，能为孩子们提供针对性服务。

对于紧张情绪有问题的孩子，科室通过沙盘游戏，引领孩子学会心理放松，学会表达自己，消除紧张焦虑的情绪。

对于注意力不集中的孩子，通过生物反馈疗法进行训练，帮助孩子养成良好习惯。

对于患有孤独症的孩子，进行一对一或小组训练，让孩子逐渐学会融入到周围的环境中，能够很好的和别人交流互动。

对于智力正常，但学习不好的孩子，进行学习基本能力训练，帮助孩子改善学习状态。

对于发音不清，语言表达不流畅的孩子，开设语言矫正课程，让孩子逐步学会正常的表达与交流。

对于动作笨拙的孩子，进行感统训练，通过全方位的指导，帮助他们提高运动能力。

对于不能来医院进行训练的，科室可以提供家庭治疗方案。

给家长的几点建议

王艳波主任说，每一个孩子都不是生活在真空中。除了自身发育特点，也受周围环境影响。

作为家长，以下几点要特别注意：

不要忽视：有些家长认为，小孩子能有什么问题，情绪不好，过一会就好了。这是不对的，孩子有心事，就要及时进行疏导。心结不打开，久而久之就会积累成疾病。

不要过度关注和替代：有的孩子整天被家长好几双眼睛盯着，看起来被无微不至“关照”，实际上孩子失去了独立思考空间。有些家长恨不得什么事情都替孩子做了，这种过度替代的行为，剥夺了孩子成长的机会，很容易给孩子未来的成长埋下隐患。比如，幼儿时期家长过度参与反而会破坏孩子注意力的稳定性。

不要居高临下：作为家长，不要总是以权威的态度去管制孩子。这样做会使得孩子有话不愿和家长说，亲子之间无法进行亲密、有效的沟通。

不要讳疾忌医：家长要及时发现孩子的心理问题，更不要把看心理医生当成丢人的事情。发现问题的苗头，就要早就医、早解决，防止出现不可挽回的后果。

编辑：王凤娜

初审：王艳波

复审：王启明

终审：王莹 齐红