心理诊室真实案例：90分→40分，成绩差在哪儿？

儿童医院 |2021-11-05 13:43

成绩下滑是孩子不努力？不够聪明？还是另有原因……上周，长春市各小学陆续进行了阶段性测试。小考过后，长春市儿童医院发育行为、心理科的患儿突然增多了。因成绩下滑来看心理医生的，不在少数，小磊（化名）就是其中一个。

父母眼中的好孩子变了

坐在发育行为、心理科主任张晓敏面前，小磊妈妈讲述了孩子的变化。小磊是一个聪明、好动的孩子。小学一、二年级时，小磊成绩还不错，总能维持在八九十分的水平，一直都不用他们操心。但今年上了三年级后，小磊开始因家庭作业和妈妈顶嘴了。夫妻俩隔三差五还能收到老师的“报告”，反映小磊在校的不良习惯，如上课坐不住，爱搞小动作，干扰同桌、前后桌等。起初，他们没觉得这些是大问题，以为就是男孩子淘气，直到这次期中考试，小磊的成绩清一色三四十分。他们觉得问题严重了。

多动症！一语惊醒家长

张晓敏和一家三口认真聊过后，找到了小磊成绩下滑的症结——多动症。张晓敏给小磊妈妈做了分析，其实孩子刚上小学时，就存在多动的问题，小磊在学习上也有“欠账”。只是那时孩子年龄小，家长忽略了孩子表现出来的问题。到了三年级，学习内容比一二年级复杂，小磊的问题便凸显出来了，学习跟不上，平时表现又不好，老师提出批评，小磊对老师有了抵触情绪，进而影响自己听课、学习。如此恶性循环下去，成绩自然就下滑了。

医生的诊断，让小磊父母如梦初醒。

张晓敏为小磊开出一剂处方：药物+辅助治疗。目前，小磊还在治疗中。

这样区分多动症和调皮

张晓敏解释，多动症是由神经系统发育不成熟导致的，与调皮不同。那么，如何区分多动症和调皮呢？

1.注意力不集中。多动症孩子上课东张西望、集中听课时间短；但调皮孩子在做自己喜欢的事情时，能全神贯注，而且不喜欢被打扰。

2.行动目的性。多动症孩子做事有始无终、易冲动、自控力差；而调皮孩子做事有目的性。

3.自控力方面。多动症孩子自控力差、情绪不稳定，兴奋起来就手舞足蹈，稍微受点挫折，就发脾气、哭闹，容易做出伤人和自伤行为；在他人提醒下，调皮孩子能安分守己、有自控力。