0-3岁早期教育为何如此重要?
中国有句古话:三岁看大,七岁看老。长春市儿童医院儿童保健科主治医师刘恋说,现在循证医学研究充分证明,古人的话是具有脑科学依据和心理学依据的。
4岁时大脑接近成人水平
胎儿期,大脑发育时间是所有器官里最长的;婴儿出生后,大脑先生长。新生儿脑重370克;6个月时,约为700克(成人脑重的一半);2岁时为出生时的3倍,为成人脑重的75%;4岁时为出生时的4倍,已接近成人水平,但体重只是成人的27%。
神经突触用进废退
大脑由1000亿个神经细胞组成,每个神经细胞在出生时像个小树苗。2岁以前,每个神经元大约产生1.5万个突触,每秒钟产生大约180万个新突触。突触形成过了高峰期后,按用进废退的原则进行修剪。比如,孩子出生以后,有丰富的视觉刺激,能看到父母的面容、表情、各种玩具、图片,听到说话声、优美的音乐等,脑中的突触自然就增长了。所以,孩子出生以后要让他们多看多听,有丰富的环境刺激,不用费劲,大脑的突触就会快速生长。
3岁前是早期学习黄金期
学习能力是有关键期的。关键期是指某种知识或行为经验,在某一特定时期或阶段最易获得和形成的时期,错过这个时期,就不能获得或达不到最高水平。人一生下来便有很多潜能,如果不给予丰富的环境刺激,使这些能力发挥出来,就永远发挥不出来了。婴幼儿时期是心理发展最迅速的时期,年龄愈小,发展愈快。3岁以下,特别是0-1岁,小儿的智能发展日新月异,年龄愈大智力发展愈慢。所以,3岁以前是学习的黄金时期。早期教育的效果已通过种种实验研究结果得到了证实。
需要提醒的是,早期教育固然重要,但不等于过了早期,环境和教育就不起作用了。